Sitemap

• Deutsch
• über mich
• Audio
• Lebenslauf
• Bildung und Politik
• • Frei oder staatlich?
  • Zu den Grünen und anderen Kräften Zu Michael Jägers „Revolutionär Öko: Früher sollten die Kommunisten den Kapitalismus überwinden. Heute könnten die Grünen den Job machen.“
  • Mein Misstrauen gegen faschistisches Denken
  • Realitäten
  • Thanks, Mr Hattie
  • Sinneswanderung
  • Wegelagerer
  • Besuch einer Finnischen Schule 2010
• KinderKonferenz
• Kinderuni
• • Lernangebote im selbstbestimmten Lernen. Eigenaktivität und Angebot. „Kinderuni“ im Lernprogramm.
  • Kinderuni selber machen
  • Neues aus der Kinderuni
  • Sich selbst und sein Lernen begreifen
• Projekte
• • Projekt
• Inklusion
• • Wir wollten inklusiv sein - und taten es einfach
  • Inklusion und Demokratie
  • IntAKIS, Von der Integration zur Inklusion
  • AlleInklusive Eitorf
  • Inklusion ist lebbar
  • Gelebte Inklusion am Beispiel der Grundschule Harmonie
  • „Alle Inklusive“ Ein Projekt und seine Entstehungsgeschichte
  • Inklusionslandkarte der Bundesregierung:Harmonie
  • Michi wird nicht mehr weggesperrt
  • Jedes Kind ist seine Geschichte
  • Alle Menschen sind begabt
  • Eigenverantwortliches Lernen und Inklusion
  • Gedanken zur Inklusion
• Elektronik
• Mathematik
• • Mathematik im Verdacht
• Klassenrat
• • Klassenrat 2019
  • Der Klassenrat ist der Garant des freien und offenen Lernens
  • Was ist ein Klassenrat?
• Pädagogik
• • Fragen und gewöhnliche Versuche
  • Aushalten...
  • Lernen und Lehren
  • Zwillinge an der Schule
  • Bedeutende Pädagog*innen
  • Nomen est Omen. Zur Bedeutung von Namen
  • Zur Kontrolle von Schulentwicklung durch die Behörden
  • Langeweile und Lernfreude
  • Heterogentät, Diversität und Kompetezen. ein Interview von 2006
  • Schulsport. Immer noch nicht höher, schneller, weiter
  • Stolz durch Selbermachen
  • Kinder erleben heute eine Ausbildungskindheit
  • Was macht Lehrer*innen aus? Kinder über Lehrer im Lehrerzeugnis
  • Der Mensch in der staatlichen Bildung
  • Das Recht anders zu sein
  • Schulgelände, Hier kannst du immer raus
  • Freiheit, von Eltern lernen
  • Die Kunst, das Lernen und die Demokratie
  • Demokratie lernen in der Grundschule
  • Schach macht nicht matt
  • Die Not mit den Noten
  • Korrespondenz, The Writes of Children
  • Arbeit, Leistung, Glück
  • Schulbesuch; geschrieben zw. 1970 und 1973
  • Über andere, Cantata Peschelorum
  • Gründe zur Ablehnung pädagogischer Neuerungen
  • "Ich will aber nicht"
  • Über andere, Jürgen Reichen, Lesen durch Schreiben und Natürliches Lernen
  • Über andere: Ingrid Dietrich und Freinet
  • Fragen zur Welt
  • Kindergarten in Bonn
• Bauhaus
• • Die Bauhaus-Pädagogik und das Offene Lernen heute
• Grundschule Harmonie
• • Fragen an die Praxis der Grundschule Harmonie 2019 und die Grundschule Harmonie 2014
  • In Harmonie ist eine runde Kirche
  • Lern-Landkarten beim Englischlernen
  • Steckbrief von Falko Peschel
  • Unsere Frühkonferenz
  • BüZ-Gäste über die Grundschule Harmonie aus dem Frühkonferenzbuch im Oktober 2008
  • Vor Unterschieden braucht man keine Angst zu haben
  • Spicks and Specks und Highlights
  • Kindheit als Lerngelegenheit. Am Beispiel der Grundschule Harmonie
  • Die Kinder sind verantwortlich für ihr Lernen
  • „Aufstieg der Lerchen“ aus Derbyshire 10 Jahre des Austauschs von Larkrise- und Harmoniekindern
  • Drei Tage Klassenlehrerin in der Lark Rise academy
  • Hospitationen im Schuljahr 2010/11
  • Eine ganz andere Erklärung für das, was an der Grundschule Harmonie passierte
  • Unsere Druckwerkstatt
  • Europe4you; Die Grundschule Harmonie ist eine Europaschule
  • Europäisches Lob
  • Kriterien zur Arbeit einer Schule
  • Comenius. Eine andere Schule besuchen
  • Grundschule Harmonie 1995 bis 2016
  • Jedes Kind auf seinem Weg stärken
  • Das Harmonielied
  • Flyer
  • Die Grundschule Harmonie
  • Präsentation
  • Lernen wie Menschen
  • Ein selbst verantwortliches staatliches Model
  • Eine Schule für alle
  • Sich selbst und sein Lernen begreifen
  • Bericht über meinen Aufenthalt an der Grundschule Harmonie
  • Unsere Schule ist eine Bücherei
  • Unsere Fragen zur Welt
  • Rede zur Eröffnung
  • Stichworte
  • Harmonie 2001: Damit Lernen Spaß macht
  • Zusammenarbeit der Grundschule Harmonie mit Hochschulen. Stand 2001
  • Schulbroschüre 2015
  • Eine Schule, an der auch Freinet eine Rolle spielt
  • Hier kannst du immer raus, das Schulgelände
• Sinti
• Chronik Grundschule Harmonie
• • Ausschnitte aus der Chronik 2008-2011
• Sek I
• • Lernen öffnen in der Sekundarschule.
• Lernen
• Darstellungstechniken
• • Interview: Das kindliche Tun verstehen
  • Fragen zum Fragen
  • Beißen
  • Wie vorgegebenes Lernen Lernen behindert
  • Grundhaltung
  • Grund-Sätze des Lernens
  • Interview zu Heterogentät und Diverstät
  • im Zentrum der Reggio-Emilia-Pädagogik Nicht die moderne Schule perfektionieren, sondern das Lernen demokratisieren
  • Fördern und Diagnose
  • Eine "Schule für Alle" in Europa
  • eine Examensarbeit: Lernen
  • Präsentationen statt Noten zum besseren Lernen
  • Das Lernangebot wird Sache der Region
  • Wehe, wenn sie raus gelassen 20 Jahre Erfahrung mit dem „Draußen lernen
  • Auswendiglernen
  • An sich selbst, die Anderen und das lernen glauben
  • Kinder zu "Was ist Lernen?"
  • Offenes Lernen und Freinet
  • Was vermittelt Schule
  • Kinder schätzen ihr Lernen ein
  • Über das Lernen der Kinder
  • Walter Hövel Fragen und Lernen Sind Kinderfragen eine Ressource, um Lernqualität zu entwickeln?
  • Was ich 2006 über das Lernen denke
  • Lernen ist kein Füttern
• Essen
• • Für ein gesundes Essen. Ein fragebogen
• Freinetpädagogik
• • Maddam un Mussjö Libre-Kooperazion
  • Demokratie beginnt bei den Kindern
  • Alle Lernenden können lehren
  • Freinet-Kooperative e.V.
  • Gedanken zur „Freinetausbildung“ Zur Ortsbestimmung der Freinetpädagogik 2017
  • Drückt aus was euch beeindruckt. Paul le Bohec
  • Was leistet die Freinetpädagogik 2015
  • Herausfordernde Mathematik, Über 300 Beispiele
  • Herausfordernde Mathematik
  • Freinet ist etwas anderes
  • Zur Bedeutung heute
  • In welche Richtung geht es?
  • Paul le Bohec ist tot
  • Selber lernen statt belehrt zu werden
  • Trennschärfe
  • Freinetpädagogik kooperativ
  • Freinetschulen im Vergleich
  • Online sein - auf Linie sein?
  • Wird noch gefragt und versucht?
  • Freinet im Wandel der Zeit
  • Verwalten oder entwickeln
  • Maddam e Musjö Elise und Selestjö „Libre-Kooperazion“ Die Freiheit gemeinsam wollen
  • Eine ganz kleine Geschichte der Handschrift. Über die Notwendigkeit einer Schreibschrift heute
• Lesen und Schreiben
• • Rita Rülps und Peter Pups
  • Schreiben vor und nach der Einschulung
  • Die eigenen Bücher finden, wenn ich schon Lesen kann
  • Wie geht das? Lesen und Schreiben und Rechtschreiben
  • Die Dichterlesung
  • Warum die Kinder bei uns so gerne lesen
  • Michael will aber kein Vorleser sein
  • "Was beim Schreiben nach Gehör herauskommt" Besuch bei Stern-TV
  • stern TV
  • Freie Texte heute
  • Jürgen Reichen und die Freinetpädagogik
  • The Writes of Children
  • Wortfeldtexte
  • Anlauttabelle in Türkisch
• Medien
• • Medienkonzept 2011
• Schulentwicklung
• • Die Schule von Thomas Körner
  • Wir brauchen einendere Schule.weil die Gesellschaft anders wird
  • Begegnung mit den Wilds in Ecuador
  • Von den Kindern, mit den Kindern lernen.
  • Wie mit Kindern gegen Kinder gearbeitet wird
  • Warum vergreist gute Pädagogik immer wieder
  • Wir entscheiden uns. Für die Kinder
  • Zur Bedeutung der Konferenzen
  • Lernwärts oder lernerwärts
  • Kinder brauchen das ganze Dorf
  • Reflex auf die Entwicklung der eigenen Schule
  • Einschulung als Mittel der Schulentwicklung
  • Beschreibung einer Schule in Finnland
  • Weg von der Wochenplanarbeit. 1997
  • Wie wir von Ideen anderer lernen
  • Warum Schulleitungen funktionieren sollten
  • Die größte Chance von Schule ist,...
  • Schulprogramme
• Kinderrechte
• • Kinder sind voll demokratiefähig
  • Interview mit Kindern zur "Mitentscheidung"
  • Du oder Sie
  • "Schule ist manchmal ein Versteck"
  • Ein Kind wird geschlagen. Zumindest 12 Punkte im Problemfall beachten
  • Ingried Dietrich: Mehr als eine Modeströmung
  • Das Recht auf Geheimnisse
• Eltern
• • Mein Kind braucht mehr Futter
  • ... und Elternarbeit
  • "Hilfe, mein Kind lernt nichts"
  • Umfrageergebnisse bei Eltern zum Schulessen
  • Solche Schulen wollen wir nicht
• Freie Texte
• • Was sind heute Freie Texte
  • Wolkenschein- und andere Lyrik
  • Wortfeldtexte
• Demokratie
• • Von Recht und Ordnung zu den Menschenrechten
  • Von der sozialen zur pädagogischen Diversität
  • Brauchen Kinder Demokratie
  • Demokratie durch Lernen
  • Rechte und Pflichten
  • Demokratische Grundschule
  • Was Hänschen nicht lernt ... Demokratielernen in der Grundschule
  • Demokratielernen
  • Die Kunst, das Lernen und die Demokratie
  • Veränderungen sichtbar machen
  • Demokratie beginnt bei den Kindern
• Kindheit
• • Das kindliche Tun verstehen
  • Beißen
  • Die Kindheit ist unantastbar
  • Fräulein Schmitz, meine Volksschullehrerin
  • Was ist ein Klassenrat
  • Dank an Thomas Körner
  • Kinder erleben heute eine Ausbildungskindheit
  • In the year 2525
  • Arbeit, Leistung, Glück
  • "Schule ist manchmal ein Versteck
• Kooperation
• • Zum Begriuff der Kooperation Seite
• Lieder
• • Miau, miau, hörst du mich schreien
  • Geisterstund
• Lehrerinnenbildung
• • Lernzukunft
  • Neue Lehrer*innen braucht das Land
  • Innovation der Prüfungen
  • Kinderbildung. Statt einer- oder mit einer anderen Lehrer*innenbildung.
  • und dann wurden sie Lehrerinnen und Lehrer
  • Glückliches Proferendariat, eine neue Lehrerbildung
  • Und ich bewege doch?
  • Hochbegabung
  • Schlagen in der Schule
  • Verschleppung durch Fortbildung. Haltung und Handlung
  • Gute Noten in einer schlechten Lehrerinnenbildung
  • Adler steigen keine Treppen
  • Miteinenader reden - miteinander arbeiten
  • Einstiege
  • Was Lehrer*innen ausmacht
  • "Lehrer können nur Lehrer sein, wenn sie Forscher sind"
  • Zur Selbstbestimmung meiner Lehrerinnenpersönlichkeit
  • Zwischen gesellschaftlich-pädagogischem Lehrauftrag und dem Wunsch das Lernen zu demokratisieren? Selbst-Protokoll eines dreitägigen Lernens
• Reggio
• • Meine Begegnung in Reggio/Emilia
• Schule und Religion
• • In Harmonie ist eine runde Kirche
  • Religion im Schulprogramm
• Jahrgangsmischung
• • Gründe für Alters gemischtes Lernen
  • Aus der Sicht unserer Eltern
• Bücher & Karteien
• • Übersicht
  • Schreiblandschaften
  • Buchveröffentlichungen
• Gedichte
• • Zeit der Entscheidung
  • The Crusader & Der GI
  • Die Liebesschraube
  • Der Wüstenfisch
  • Das Leben mit den Wissenden
  • For ever young
  • Leben wie im Flug
  • Ich muss sein
  • Lebens-Schul-Zeit
  • Globalisierung
  • Male
  • Wände
  • Nazis sind Verlierer
  • Schlangestehen
  • Vertrauen
  • Verändertes
  • Hilfe, sagt sie
  • Der Fahnenmast
  • Fründe
  • Werde wer du bist
  • kinderversteher
  • Happy New Year
  • Intelligenz und Zahlen
  • Arbeite schön
  • Original und Fälschung
  • Die englische Übersetzung
  • Das Los
  • In Sachen Inklusion
  • Lebenslinien
  • Middle Class Blues
  • Mitklatschen
  • Sprühst du es
  • Mein subjektiver Normalismus
  • The Times They Are A Changing
  • Angst machen
  • Verzeit zum Zeitdankbitten
  • Bei uns musst du wach sein
  • Weltzeitlose
  • Zeitschleuser
  • Kind
  • Ordnung muss sein
  • Abendlied
  • Lebenszeit
  • Auschwitz
  • Sprachfluss
  • Der Papst 2015
  • Gut fürs Geschäft
  • Spürbar
  • Nachtliebe
  • Falke
  • Freiheit
  • Immer noch
  • Geben
  • Etwas anderes
  • Schreiben 2
  • Schreiben 6
  • Schreiben 4
  • Ne Kölsche Sprachtest
  • Miau
  • Zahlenspiele
  • Zeit falsch
  • Mehr oder weniger
  • Dat es ming Sprooch
  • Ein Gewehr mit Gewissen
  • Nur wenn die Flucht gelingt
  • optimierte selbsterziehung
  • Rind
• Kinder und Lernen
• • Kinder schätzen ihr eigenes Lernen ein
  • Was Kindern gefällt und dadurch auffiel
  • Kinder über "Leistung"
  • Kinder zu "Mitentscheiden von Kindern"
  • „Wo Wissen und Herausforderung einen gemeinsamen Weg finden“1 Ein Danke an den Schulleiter Thomas Körner
  • Kinder zum Freizeitbegriff von Kindern
  • Wenn Kinder selbst lernen
  • Kinder über ihr Englischlernen
  • Was ich am liebsten an meiner Schule mag
• Pädagogische Gedichte
• • warum
  • Ohnmacht
  • Zugegeben
  • Kinder in Uniform
  • ALDI und die Schule
  • Kinder lernen
  • Unterricht
• Großgruppenpädagogik
• • König Moustage
• Geschichten
• • Fräulein Schmitz, meine Volksschullehrerin
  • universitas magistrorum et scholarium
  • Gedanken
  • Wiener Geschichten
  • Ein Rheinländer in Wien
  • Migrationshintergrund
  • Kinder müssen nicht immer alles wissen
  • Nicht identifizierbares Flugobjekt
  • Aliens welcome
  • Die Außerirdischen
  • Gesterntraum
• Politische Aufsätze
• • Die neue Landflucht und heutige Bildung
  • Wir schreiben das Jahr 2018
  • Den Traum von der Freiheit lernen
  • Die Rechte ist sich nicht einig
  • Es kann nur das Werk der Menschen sein
• Sprachen
• • Sprachen bei uns
  • Namen in Eitorf und der Welt
• Bildergalerie
• Filme
• • Schule, der Grund warum nicht genug gelernt wird?
  • Englisch in Eitorf
  • Ich lerne was ich will
• Gutes von anderen
• • Yüce Seyfi, Elternarbeit und Migration
  • Hartmut Glänzel. Selbstläufer
  • Jochen Hering. Trauerrede für Lilli Fehr-Rutter
  • Ken Robinson Changing Education Paradigms
  • Marlies Schmitz über Autismus
  • Ne kölsche Explezeer
  • Ming Stadt
  • Ich sage was ich meine
  • Em Leed dä Nibelunge
  • Kindergarten in Bonn: Max and Mary
  • Schulprogramm Prinz Höfte
• Fortbildungen
• • offenes Lernen und Freinet lernen
  • Vorstellung Uschi Resch & Walter Hövel
  • Agenda Walter Hövel
• Literaturliste
• Kontakt
• English
• • Writes of Children
  • Introducing Uschi and Walter
  • Children need the whole village
  • European Freedom of Learning
  • A School For Everyone
  • Learning By Doing
  • The Right Of Pleasure
• hier lerne ich was ich will
• Immer noch der Zeit voraus
• Vorschläge
• • ABC für Lehrer*innen